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依托学科活动,"深淘滩、低做堰" ,落地核心素养———由"樱花语文"学科活动引发的思考
【作者】 张保勇
【关键词】 核心素养 学科活动 智慧联动
【摘要】发展学生核心素养,是当下我国基础教育课程改革的一个重要方向.聚焦核心素养,徐州市民富园小学从学生实际出发,以"学科教育" 、"能力核心"为导向,深淘滩、低做堰,开展创新高效的学科实践活动,促进儿童品格的完善和能力的提升."樱花语文"活动,就是通过挖掘校内课程资源生成的主题学科活动,通过进一步的"深淘低做、联动创新",发展成为联动各学科、联动校内外的综合实践活动,从而提高活动实效,真正落地核心素养,促进学生全面发展.
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