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"破"与"立":S小学校本化课程建设的启示
【作者】 冯雪 伍雪辉
【关键词】 校本化课程 课程建设 核心素养
【摘要】基础教育课改已进入纵深发展阶段,中小学校校本化课程改革,已由外在推动逐渐走向内发式变革.S小学紧紧抓住课改纵深发展机遇,积极践行校本化课程建设,以培养学生"核心素养"和使学生成为全面发展的人为目标,在实践中不断探索前进:破教师为中心,立学生为中心;破国家课程之统一,立校本化课程之特色建立.其体现的"始终关注儿童的理念""培养学生核心素养""从经验范式走向实践范式"等特点为学校校本化课程建设提供了宝贵经验.
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