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中学物理"微实验"创设的价值思考
【作者】 汪德强 唐伯景
【关键词】 微实验 核心素养 教学价值 激趣 释疑 引导 验证
【摘要】"微实验"是指师生立足于现实学情,为达成高效教学,借助身边常见的生活器材,经过大量的身心劳动创造出来的针对性小实验.师生自主创设的微实验对物理教学有很大的帮助,有时会带来意想不到的收获."微实验"在教学中的价值主要体现为:激发兴趣,引发探究;破解难点,助推理解;发现新现象,引出新思考;培养实践意识,提高核心素养.
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