东师新闻
学校公告
10 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2018 > 10 >
应用大数据手段优化学前教育资源配置
【作者】 薛杨
【关键词】 学前教育 配置优化 大数据 教育均衡
【摘要】我国向来重视学前教育,鼓励公办幼儿园和民办幼儿园共同发展,通过政策支持、加大经费投入等方法,不断提高学前教育的质量,保障幼儿接受学前教育的机会并倡导多样化的选择.但因幼儿园数量众多,城乡经济发展水平存在广泛差异等原因,在一定程度上造成了各幼儿园之间师资水平、硬件设施差异巨大.因此,如何应用行政手段进行调节干预,优化学前教育资源的均衡配置,成为亟待解决的问题.基于大数据分析的学前教育资源配置优化方法,通过建立幼儿园信息采集系统,形成幼儿园大数据,为各级教育行政部门制定政策提供基础数据,达到促进学前教育资源优化配置的目的.
上一篇： 滇西边境山区学前教育改革和发展的对策建议
下一篇： 在科学实验教学中开展深度学习
版权所有© 现代中小学教育编辑部 吉ICP备05004942号
地址：长春市人民大街5268号 邮政编码：130024