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加拿大小学数学课程标准"数据管理与概率"课程期望评析——以安大略省为例
【作者】 栾庆芳 沈南山
【关键词】 课程标准 数据管理和概率 课程期望
【摘要】2005年加拿大安大略省颁布了《安大略数学课程(修订)》 ,其中1～6年级数学课程内容分为5个分支,"数据管理和概率"是其中一个分支.通过对该分支"课程期望"的分析,概括各学年结束时学生需具备的数据管理与概率方面的知识与技能.解读"收集和整理数据""数据关系""概率"三个核心内容的基本特征,比较中加两国在这一领域的异同点,希冀为我国小学数学"统计与概率"教学研究提供一些有益的启示.
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