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乡村小学教师核心素养的结构及生成
【作者】 秦积翠
【关键词】 乡村 小学 教师 核心素养 学生
【摘要】乡村教师核心素养决定着乡村教育质量的高低.乡村教师既承担普通教育的任务,又承担乡村教育的任务,所以他们的核心素养除了具有一般教师核心素养的共同基础之外,还需要有特殊的素养要求.高度的职业认同感是乡村教师核心素养的基础,对乡村小学生的认知与热爱是前提条件,乡村文化知识和职业关键能力是保障,而现代化的信息素养是辅助手段.他们相辅相成,互为条件,共同构成乡村小学教师的核心素养.
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