修复式正义视角下校园欺凌服务实践探索

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【作者】王慧娟

【关键词】修复性实践; 校园欺凌; 社会工作; 应报式正义;

【摘要】校园欺凌作为中小学校园内广为存在的现象,不仅影响了学生的正常生活学习,更严重摧残了被欺凌者的身心健康,亟待引起学校和社会的高度重视。修复性实践的手法和工作模式提倡社区成员之间彼此互助和关怀责任,是处理冲突和诸多越轨行为的革新措施。在校园欺凌中运用修复式实践可以纠正校园欺凌事件传统处理方式在处理理念、处理方式和处理效果等多方面的弊端。学校范围内校园欺凌事件的修复性实践包含以事前预防为目的的修复式实践和以事后介入为目的的修复式实践;就服务实施形式而言,依据欺凌者和被欺凌者是否在同一物理场域进行接触,修复式实践可以分为直接接触模式和间接接触模式两种;就具体解决步骤而言,修复性实践通常按照"建立关系—重新联结关系—关系修复"等步骤来处理相应的问题。

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修复式正义视角下校园欺凌服务实践探索

【作者】王慧娟

【关键词】 修复性实践; 校园欺凌; 社会工作; 应报式正义;

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