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教育回归生活视域下的教学设计研究

【作者】 王盛峰

【关键词】 教育 回归生活 教学设计

【摘要】教育回归生活具有极其丰富的精神内涵和现实意义;落实教育回归生活思想需要教学设计的全面参与和理性谋划;教师了解学生的生活可诉诸于教育交往、诉诸于家校教育联动、诉诸于现代媒介资讯;学生的生活既可作为教学的先决条件影响教学决策,又可作为教学的天然材料融入教学,从而使教学活动充满生机和活力。

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