02 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2010 > 02 >

地域文化视界中的语文教学艺术

【作者】 唐冲

摘要】语文课堂教学中要讲究教学的艺术性,以体现语言的艺术美、教学美。也要注重语文教学艺术与地域文化的结合,关注不同地域文化影响下教师和学生的心理、行为,创造性地教学并引导学生积极活动,从而提高语文教学质量,实现学生各方面素质的提高。

上一篇:拼音教学如何应对学生已学现状
下一篇:调整 丰富 拓展 提升——“生成性”劳技课堂教学策略的探索

版权所有© 现代中小学教育编辑部  吉ICP备05004942号
地址:长春市人民大街5268号   邮政编码:130024