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内促外引,推动农村教师专业发展
【作者】 陈炳乾
【摘要】农村教师的专业发展是提高农村教育教学质量、促进城乡教育均衡发展的关键所在。从农村教师专业发展既受客观因素的影响,又受主观因素制约的实际出发,通过构建学习文化、锤炼课堂技艺、强化研修措施、评选认定先进、发挥资源优势,充分调动教师专业发展的各种积极因素,形成内促外引的强大合力,推动农村教师专业发展。
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