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东师新闻
光“盘”·典型 | 我校开展“美好‘食’光”宣传教育活动
我校教师参加教育部教师工作司赴怒江州教育帮扶行动
我校附属中学援贵支教团队赴贵州开展教育帮扶工作
教育部教师工作司司长任友群一行看望慰问全国教书育人楷模高夯教授
校工会赴通榆县开展扶贫慰问和调研工作
我校在第十一届蓝桥杯全国总决赛中荣获佳绩
学术期刊社举办期刊改革创新学术研讨会暨东师学报优秀论文评选会
学校公告
关于东北师范大学“十四五”规划专题网站正式上线的通知
关于2019-2020学年本科生评奖评优结果的公示
关于组织收看2020年一流本科金课建设与应用研讨会直播的通知
关于开展净月一期产权办理信息调查与材料收集工作的通知
物理学院教师招聘启事
关于组织学生参加2021年城乡居民基本医疗保险和学生医保补充保险的通知
吉林省面向东北师范大学定向招录选调生公告
关于领取自考生学士学位证书的通知
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高中生物校本课程开发中知识选择的困境及突破
姜玉涛
应对·合作·参与:课堂改革的三种路径 ——兼谈佐藤学《静悄悄的革命》一书
马天保
学困生转化困境及小组合作学习的独特价值
陈文彬 佟雪峰
儿童文学适配教学策略探究
周娅
群文阅读在小学高段语文教学中的运用
苗倩
综合实践活动中两次转化的实施策略
孙红霞
小学语文课内外链接阅读初探
窦婷婷
课堂场域下培养学生核心素养的心理学策略
钟佳容
小学低年级综合实践活动课程实施的价值与有效策略
巩秀玲 [1] 段兆晖 [2]
中小学教师心理资本及其开发策略
陈晓君 贾林祥
留守初中生共情发展特点及训练方案
姜英杰 [1] 刘薇 [2] 姜淑梅 [3]
新课标视角下小学英语教师角色的失位与归位
张俊杰
农村小规模学校新教师专业发展的困境与对策
徐莉莉 [1] 高葵芬 [2]
班级场域中的学生弱势群体审视 ——基于社会排斥理论视角的分析
余炎林 明庆华
以学生心灵成长为目的实现主题班会的变革 ——银川市中小学主题班会变革6年的实践研究
马丽
基于三结合教育的核心素养校本落实简论
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浅论高中"快慢班"划分对学生身心发展的不良影响
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