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促进教育公平：从学生的差异性资源入手
【作者】 位涛
【关键词】 教育公平 差异性资源 内涵式发展的公平 过程公平 结果公平
【摘要】
教育公平是当今社会持续关注的一个热点问题,对教育公平问题的讨论以及理论研究也愈渐深入。教育公平的探求已从外延式公平逐渐转入内涵式的特色发展公平,也就是由追求起点的公平逐步转向过程和结果的公平。学生的差异性是与生俱来的,并且能够对学生的发展起重要作用,促进教育公平必须重视这种资源,它对内涵式发展的公平、实现过程和结果的公平都有重要的意义。促进教育公平需充分重视和发挥学生的差异性资源,建立差异性资源交互促进的教学相长机制,创办特色学校,发展学生的个性特长等。
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