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小学语文阅读教学问题驱动式学习活动实施
【作者】 刘春 徐州市教育教学研究室 江苏徐州221000
【关键词】 语文 阅读教学 问题驱动式学习活动
【摘要】问题驱动式学习活动是一种以学生语文核心素养为目标,以问题为学习驱动,以活动为教学样态,以教师助学为保障,以学生自学、互学、问学等为主要学习方式,帮助学生在解决问题过程中理解文本,获取知识,形成能力,提升语文素养的课堂教学基本模型。本文旨在揭示问题驱动式学习活动＂学习目标问题化＂＂学习活动板块化＂＂学习评价自主化＂三个特征,并从＂问题＂＂活动＂＂助学＂三个要点处探索学科实施策略。
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