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有效课堂游戏设计误区及对策
【作者】 杨新晓 陈殿兵 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
【关键词】 课堂教学 游戏 教学设计
【摘要】有效课堂游戏是指教师在课堂教学设计中,针对专门的教学内容和教育目的而设计、开发的,以知识、技能和情感的培养为目标,以游戏为载体和支撑的集教育性及娱乐性为一体的教学手段。游戏教学作为激发学生学习动力的一种手段,以其独特的魅力深受广大教师和学生的喜欢,在课堂中得到越来越多的运用,然而在具体游戏教学设计和实施过程中,由于教师缺乏对课堂游戏设计理念、设计原则和设计步骤的认知,使游戏教学的效果大打折扣。本文从分析当前课堂游戏设计存在的误区入手,分析有效课堂游戏设计时应考虑的因素和步骤,为教师采用游戏教学提供可供参考的建议。
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