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小学语文教材中外国人形象的文化认同分析
【作者】 沈辉香 [1] 邓宝琳 [2]
【关键词】 小学语文 教材 外国人形象 文化认同
【摘要】语文教材中塑造的人物形象是学生人生观 、世界观、价值观形成的重要媒介.通过对小学语文教材中外国人形象的统计与分析,发现人物时代选择较合理,人物选择国别与地区出现偏向性,价值取向积极正面.针对当前教材现状,我们认为教材建设应定位于多元文化价值观的培育;教学实践应以国家认同的文化价值为引领.
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