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中美高中母语教科书写作类型比较研究
【作者】 颉静 [1] 冯生尧 [2]
【关键词】 高中 母语教科书 中国 美国 写作类型
【摘要】写作能力无疑是语文素养最为重要的组成部分之一.本文选择我国人教版高中语文必修部分与美国10年级普兰蒂斯·霍尔版《文学》教材,从写作文体这个维度进行比较.研究发现,美国写作类型和数量更加多样,更注重写作的实用性功能,更注重写作的学术性和专业性.这对我国语文教材建设具有借鉴作用,我国语文教材和语文教学应通过大量的阅读和范文,循序渐进地指导写作,丰富和提升我国学生的写作能力.
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