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基于"元认知"的"思维重构"在化学教学中的实践与思考———以人教版九年级化学"化学方程式"单元复习为例
【作者】 邱兵
【关键词】 元认知 思维重构 化学表征 化学教学 理念
【摘要】元认知是学习认知理论的重要组成部分,很多学生认为化学"难学",其实是没有充分认识到元认知训练的重要作用."思维重构"的学习方法不仅弥补了初中学生认知的局限性,也提高了初中生学习化学的自主性.基于元认知理论的"思维重构"学习方法,结合人教版九年级化学"化学方程式"的单元复习,重点从化学思维导图、三重表征以及聚焦错误对"思维重构"的学习方法进行了初步探索和思考.
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