东师新闻
学校公告
06 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2019 > 06 >
初中数学教科书中模式问题呈现研究———以北师版九年级上册"图形的相似"为例
【作者】 邓清 夏小刚
【关键词】 图形的相似 模式问题 初中 数学 教科书
【摘要】数学是模式的科学,数学的本质特征就是在个体抽象中对模式进行研究.教科书中的"模式"不仅体现在概念与命题中,在问题解决中也普遍存在.以北师版九年级上册"图形的相似"为例,统计教科书中数学问题、典型模式问题数量,分析模式问题的呈现方式及意图,旨在说明教师在备教材、钻研教材时,应注重挖掘教材中的模式问题,培养学生模式意识.
上一篇： 初中生数学学业情绪优化策略
下一篇： 机遇与挑战:双师课堂走进乡村学校的实践性探索———基于人本主义学习观的视角
版权所有© 现代中小学教育编辑部 吉ICP备05004942号
地址：长春市人民大街5268号 邮政编码：130024