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学生课堂沉默现象的内涵、表现形式及应对策略

【作者】魏宏聚 谢晓筱

【关键词】 课堂沉默; 学生沉默; 课堂交流; 教学策略;

摘要在课堂教学中,沉默现象是广泛存在的,因缺乏理性认识,沉默常被认为是教学中止、师生交流停滞的表现。但实际课堂中,不仅有消极沉默,还有积极沉默。教师应明确判断沉默的类型,并依据类型差异提供针对性解决策略,充分挖掘其教学价值,提升教学的有效性。 

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