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高中教师校本培训路径选择：北川中学课程改革之探索
【作者】 蒋平
【关键词】 高中新课改 教师 校本培训 北川中学
【摘要】积极推进高中新课程改革是当前进行素质教育的关键环节，而加强高中教师适应新课程的培训更是当务之急。以北川中学高中新课程改革为切入点，通过校外的教育援助与校内的教育改革，揭示教师校本培训的几点创新举措，从而为高中学校在推进新课改的过程中得出一些启示，即校本培训模式可具多样性，搭建教师校本培训的教研平台和提供教师校本培训的时间保障。
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