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重庆市城乡初中教育一体化指标体系研究
【作者】 何万国 ; 杨正强
【关键词】 重庆市 城乡初中教育 一体化 指标体系
【摘要】近年来重庆市初中教育一体化建设虽然取得了较大进展，但也存在城乡师资配置、办学条件不均衡、体制机制不完善及学校布局不合理等突出问题。针对这些问题，遵循公平性、差异性、补偿性、问题性等基本原则，本文从空间、物质、文化、社会、发展等维度设计了初中教育一体化指标体系。提出了实现城乡初中教育一体化的政策建议：转变教育思想观念；优化布局结构是前提；解决师资配置与结构；缩小办学条件差距；完善体制机制。
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