东师新闻
学校公告
01 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2011 > 01 >
营造合作性学习氛围 促进学生身心和谐发展
【作者】 殷世东
【关键词】 合作性学习 学习共同体 身心和谐发展
【摘要】新一轮基础教育课程改革倡导合作性学习。在合作性学习活动中,注重师生、生生间的交流、协商与互助;师生、生生平等,关系和谐,容纳异己等,每一位学生的认知、技能和情感领域水平得以提升,身心各项机能得到锻炼,身心获得和谐发展。然而,由于客观条件的制约和教师思想观念上的滞后,合作性学习在中小学课堂上并没有得到有效地开展,教学活动中仍然强调个体学习,忽视合作,缺少交往互助;注重应试升学,强化竞争,缺乏共创共享思想等。所以,必须改革教学模式,构筑学习共同体,开展合作性学习,以促进学生的身心和谐发展。
上一篇：中小学课堂教学目标的虚化及调适
下一篇：最后一页
版权所有© 现代中小学教育编辑部 吉ICP备05004942号
地址：长春市人民大街5268号 邮政编码：130024