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校本教研活动的实践探索
【作者】 廖世雄
【摘要】校本教研是“为了学校、基于学校、在学校中”的教学研究活动。在坚持“专业引领、自我反思、同伴互助”三个运作层面上，做好做实校本教研：以专业引领带动校本教研活动的开展；以自我反思使每位教师真正成为校本教研活动的主体；利用同伴互助把校本教研活动引向深入。经过实践，推动了校本教研活动的扎实开展，有效地促进了广大教师的专业成长。
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