【摘要】教学中，有不少教师苦恼初中生作文水平不如小学生作文水平。归其原因在于学生写作兴趣不浓，纯属应付交差；表达能力欠缺，语言过于苍白；作文题材失真平淡，缺少生活经验；立意能力不强，思维缺少深度。针对这一问题，我们认为，教学中应引导学生体验生活、感悟生活，培养学生的写作个性；充分发挥范文的示范功能，培养学生的模仿能力；培养学生自改作文的能力，探索作文教改新路。以期学生作文水平有一定提高，不再出现这样的尴尬局面。