【摘要】为了解青少年生命意识的现状和开展生命教育的情况，为青少年生命教育提供现实依据，本文以广州市某中学在校初中生为调查对象，开展问卷调查。结果显示：青少年的生命意识总体强烈，但仍有缺失；对生存能力有一定的认识，但生存技巧明显不足；对生命教育有一定的认识，但十分有限。生命教育的实施需家庭、社会和学校大力配合：家庭是进行生命教育的摇篮，学校是进行生命教育的关键场所，社会的关注可以让生命教育的效果更为显著。