东师新闻
学校公告
10 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2010 > 10 >
例谈历史题材品德课教学
【作者】 雷素君
【关键词】 历史题材 目标制订 品德与社会 教材重组 回归生活
【摘要】为了让学生喜欢历史，学好历史，引发他们与之“对话”的欲望和冲动，从而实现“历史题材”的品德与社会课的有效教学，应该从目标制订、教材重组、回归生活等方面来实现学生与历史的“对话”。使历史不再变得乏味，让学生的思辨经历从昨天到今天、从历史到现实的过程，不仅把课堂的知识内化为自己的知识，也通过思索和对比领悟“以史为鉴”的意义。
上一篇：古诗文教学的读写结合策略
下一篇：小学品德与生活课堂电影（动画）教学的实践研究
版权所有© 现代中小学教育编辑部 吉ICP备05004942号
地址：长春市人民大街5268号 邮政编码：130024