东师新闻
学校公告
01 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2016 > 01 >
模拟上课的概念界定与教学策略
【作者】 黄宁波
【关键词】 模拟上课 概念界定 教学策略 体育
【摘要】
通过对模拟上课的相关体育文献进行统计分析、综述,对模拟上课概念进行了界定：所谓模拟上课,就是在没有学生参与的场景下,教师模仿真实上课的虚拟教学活动。以体育学科为例,指出模拟上课前教师需要注意的细节,并从教师的语言、肢体动作、教学环节、评价四个方面进行剖析,制订了模拟上课相关策略。
上一篇：点化策略：一种促进学生有效学习的方法
下一篇：翻转课堂：促进学生“学习力”的提升——以高中历史“世纪之交的世界格局”教学为例
版权所有© 现代中小学教育编辑部 吉ICP备05004942号
地址：长春市人民大街5268号 邮政编码：130024